• Consejo Provincial de Educación - Miércoles, 22 Junio 2016

Importante participación en el seminario de vientos para Orquestas Infantiles y Juveniles

Más de cuarenta alumnos de las Orquestas Infanto Juveniles de El Calafate, y Río Gallegos comenzaron hoy su participación en el Seminario de Instrumentos de Viento (Madera), a cargo de destacados maestros a nivel nacional en el marco del Ciclo de Conciertos 2016, organizado por el Consejo Provincial de Educación junto a la Fundación Banco Santa Cruz y la UNPA.  

 

Se trata del segundo ciclo de conciertos de este año que incluye clases intensivas, ensayos, audiciones y conciertos a cargo de los especialistas Stella Maris Marrello (Flauta Traversa, San Juan), Carlos Céspedes (Clarinete, Salta) y Ezequiel Fainguersch (Fagot, Buenos Aires).

 

Cabe recordar que el seminario tiene como objetivos: generar espacios de formación y capacitación para docentes de las orquestas; estimular la participación de niños, niñas y jóvenes en el estudio de los instrumentos de viento; fortalecer el vínculo e intercambio de experiencias entre los participantes; y difundir los proyectos de inclusión socioeducativa, a través del modelo de orquestas.

 

Al respecto, Stella Maris Marrello indicó: “El trabajo es en forma individual en un primer momento y luego trabajamos grupalmente. Observamos todo: cómo nos paramos, cómo tomamos el instrumento, cómo respiramos, porque todo eso determina musicalmente en cómo fluye la expresividad”. 

 

Asimismo, destacó que cada vez que acuden a dar clases también dan conciertos porque “es muy importante que los chicos nos vean tocar para que ellos vean claramente cuál es la meta a la que llegar”.

 

Por su parte, Héctor Pilquiman, profesor de Flauta Traversa de la Orquesta del Barrio, explicó que en estas jornadas de capacitación se van preparando en dúos, tríos y cuartetos para presentarse en los próximos conciertos. “Están invitados todos los alumnos de las distintas Orquestas y nosotros preparamos diferentes grupos: inicial, intermedios y avanzados”, afirmó el docente.  

 

Y agregó: “La clase consiste en mostrar a la especialista, las obras que cada alumno está estudiando y ella hace correcciones sobre la ejecución del instrumento, la interpretación”.

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