Al respecto, la directora de la institución, Karina Vidal, resaltó que estos espacios son fundamentales para unificar criterios y trabajar en lineamientos pedagógicos que impacten directamente en el aula. En ese sentido, explicó que, junto a su equipo de gestión, se abordaron estrategias de enseñanza orientadas a consolidar propuestas acordes a las necesidades actuales de los alumnos y a los desafíos del sector.

"Estas instancias constituyen un derecho laboral que promueve la formación permanente, permitiendo a los equipos educativos analizar sus prácticas y los contextos escolares de manera colectiva", señaló. Asimismo, hizo hincapié en la importancia del trabajo colaborativo para garantizar una identidad institucional sólida y un acompañamiento integral para cada uno de los futuros técnicos.

A través de estos encuentros, el cuerpo docente busca transformar la reflexión en acciones concretas, entendiendo que el aula es un espacio dinámico donde la innovación pedagógica y el intercambio de saberes permiten construir una escuela más inclusiva, capaz de despertar vocaciones y acompañar el proyecto de vida de cada estudiante.