• Consejo Provincial de Educación - Martes, 20 Mayo 2025

Educación concretó una reunión vinculada a da Prueba Diagnóstica De Lectura Inicial (EGRA)

El Consejo Provincial de Educación llevó adelante una reunión con evaluadoras del Ministerio de Capital Humano de la Nación para implementar el EGRA o Prueba Diagnóstica de Lectura Inicial en diversas instituciones educativas. Se trata de un instrumento que permitirá medir los niveles de aprendizaje estudiantil y, a su vez, incluirá una evaluación de los primeros pasos que se dan en la lectura.

Encabezó la jornada de trabajo la vicepresidenta del CPE, Esther Pucheta junto a la secretaria de Gestión Educativa, Adela Vera y al subsecretario de Planeamiento Educativo, Ariel Tabbia. Acompañaron las evaluadoras Sol Accari; Melanie Barbour; Evangelina González; Viviana Monczor; Lucila Piñeiro y Daniela Szenkman.

Con esta prueba se podrá reconocer las letras del alfabeto, leer palabras simples y entender oraciones o párrafos. EGRA ofrecerá una batería de test que evaluará distintas habilidades necesarias para que los estudiantes se vuelvan lectores exitosos.

El diseño de este instrumento surge para responder problemáticas planteadas por diversas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales y también a intereses de los distintos actores educativos, incluyendo el colectivo docente. Su finalidad es documentar el desempeño de cada estudiante en las habilidades de la lectura en los grados iniciales, para así poder informar de las necesidades del sistema para mejorar la instrucción.

Las instituciones educativas donde se implementará la prueba piloto son Poplars Junior School y las Escuelas Primarias N° 63 y N° 19.

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