Fortalecen la alfabetización en instituciones de Educación de Jóvenes y Adultos de Caleta Olivia
El Consejo Provincial de Educación hizo entrega de material bibliográfico pedagógico a establecimientos de Educación de Jóvenes y Adultos de Nivel Primario en Caleta Olivia.
En el marco del Plan Provincial de Alfabetización y con el objetivo primordial de acompañar y potenciar las trayectorias escolares, el Consejo Provincial de Educación (CPE) concretó la distribución y entrega de material bibliográfico pedagógico a instituciones de Educación de Jóvenes y Adultos (EPJA) de Nivel Primario en la ciudad de Caleta Olivia.
La jornada contó con el acompañamiento institucional de la Secretaría Técnica de Gestión, Valeria Zapata, junto a Andrea Oviedo, quienes recorrieron los establecimientos para hacer entrega directa del equipamiento bibliográfico y dialogar con las comunidades educativas sobre el impacto de estos recursos en el aula.
Fortalecimiento pedagógico e impulso a las trayectorias educativas
La recorrida se inició en las instalaciones de la EPJA Primaria N° 2, donde el equipo directivo, integrado por Julio Alcayaga y Rita Vargas, recibió a las autoridades y expresó su agradecimiento por los nuevos insumos bibliográficos.
Durante el encuentro, los directivos destacaron que la incorporación de estos textos en el trabajo pedagógico diario representa un pilar sustancial para afianzar los procesos de lectura, escritura y cálculo. Asimismo, valoraron la presencia territorial del equipo técnico en la institución, remarcando que el material permitirá diversificar las propuestas didácticas destinadas a los estudiantes adultos que buscan completar su alfabetización inicial y su educación primaria.
Compromiso con el derecho a la lectura
Seguidamente, la comitiva se trasladó a la EPJA Primaria N° 16, donde estuvo presente el equipo directivo conformado por Cintia Gómez y Gladys Núñez. Las autoridades escolares resaltaron la importancia de dotar a las aulas de recursos impresos de calidad que democratizan el acceso a la cultura escrita y estimulan la continuidad de los estudios.
Tanto las referentes técnicas como las autoridades institucionales coincidieron en que contar con literatura y libros de texto específicos para la modalidad resulta indispensable para enriquecer la labor docente, fortalecer la autonomía lectora de los estudiantes y consolidar la igualdad de oportunidades en todo el territorio provincial.
