Muestra "Infancias visibles" en el Jardín Nº 67 de Caleta Olivia.
Muestra "Infancias visibles" en el Jardín Nº 67 de Caleta Olivia.
POLÍTICA PÚBLICA Y EDUCACIÓN INICIAL

VI Edición de la Muestra "Infancias visibles" en el Jardín N° 67 "Wendeunk"

La iniciativa del CPE, llevada adelante a través de la Dirección Provincial de Educación Inicial, puso en valor la garantía de derechos, el juego, la salud y la integración comunitaria en la primera infancia.

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En el marco de los lineamientos de política pública orientados a fortalecer la calidad formativa e impulsar proyectos pedagógicos con sentido comunitario, el Consejo Provincial de Educación acompañó la realización de la 6ª Muestra Institucional de Proyectos “Infancias Visibles” en el Jardín de Infantes N° 67 “Wendeunk”, de Caleta Olivia.

VI Edición de la Muestra "Infancias visibles" en el Jardín N° 67 "Wendeunk"

Promoción de derechos y centralidad de la enseñanza

El encuentro constituyó un espacio de visibilización del trabajo, la creatividad y los aprendizajes construidos por las y los estudiantes de las Salas de 3, 4 y 5 años junto a sus equipos docentes y familias. La propuesta reafirma el compromiso de la gestión educativa con la garantía de derechos de la primera infancia, promoviendo experiencias significativas que respetan los tiempos y ritmos del desarrollo infantil.

Trabajo articulado e identidad comunitaria

La comunidad educativa recorrió propuestas desarrolladas junto a diversas instituciones y actores locales. Entre ellas, destacaron iniciativas de expresión musical ("Una canción para mi jardín"), iniciación deportiva ("Mini Atletas Wendeunk") y la realización de un mural en vivo junto al artista Alan Williams ("Lazos que nos unen").

VI Edición de la Muestra "Infancias visibles" en el Jardín N° 67 "Wendeunk"

Asimismo, se presentaron proyectos sobre soberanía alimentaria y salud vinculados al Invernadero Municipal, el CIC y un streaming escolar. La muestra se completó con propuestas de expresión corporal junto a la Murga Franca, literatura, senderismo en la naturaleza y uso mediado de tecnologías.

Acompañamiento a las comunidades escolares

Desde el organismo educativo provincial se destacó la labor coordinada entre los equipos directivos, docentes, personal auxiliar y las familias, cuyo acompañamiento constante permite consolidar espacios de enseñanza seguros, inclusivos y de calidad para el bienestar de las infancias.