Taller destinado a los alumnos de 1er año de todas las carreras del IPSA.
Taller destinado a los alumnos de 1er año de todas las carreras del IPSA.
EDUCACIÓN SUPERIOR

Se realizó un taller de educación inclusiva para futuros docentes en Río Gallegos

El Consejo Provincial de Educación realizó el taller "Construyendo vínculos desde la convivencia y la diversidad" destinado a estudiantes de primer año de todas las carreras del Instituto Provincial Superior en Arte.

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El Consejo Provincial de Educación, a través de la Dirección Provincial de Educación Superior, llevó adelante el taller "Construyendo vínculos desde la convivencia y la diversidad", en el Instituto Provincial Superior en Arte (IPSA) de Río Gallegos. La propuesta, coordinada por las docentes Deborah Marquez y Valeria Cameriere, convocó a estudiantes de primer año de todas las carreras de profesorado, sumando además la participación de alumnos de segundo año.

Se realizó un taller de educación inclusiva para futuros docentes en Río Gallegos

La jornada tuvo como propósito central propiciar un espacio de debate, análisis pedagógico y herramientas prácticas orientadas a consolidar entornos educativos inclusivos. Esta acción responde a los lineamientos del Calendario Escolar 2026, el cual promueve la implementación de instancias institucionales focalizadas en la reflexión sobre la inclusión en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.

Formar profesionales con perspectiva inclusiva

Al respecto, la directora provincial de Educación Superior, Florencia Igor, destacó la importancia de abordar la educación inclusiva desde la etapa de formación inicial con quienes se preparan para estar al frente de un aula.

Asimismo, valoró especialmente el compromiso de la institución y del equipo organizador: "Es para destacar la propuesta y la iniciativa de las docentes y de la propia institución, quienes propusieron y gestionaron este espacio de intercambio".

Se realizó un taller de educación inclusiva para futuros docentes en Río Gallegos

En ese sentido, remarcó que formar futuros docentes implica no solo transmitir contenidos académicos, sino también brindar herramientas críticas, sensibilidad social y capacidades pedagógicas que garanticen el derecho a la educación de cada estudiante, contemplando las diversas trayectorias con una mirada equitativa e integradora.

Desde el Consejo Provincial de Educación se reafirma el compromiso de seguir acompañando el desarrollo profesional e institucional en todos los niveles, promoviendo espacios reflexivos que fortalezcan el sistema educativo santacruceño.