Se encuentra abierta la preinscripción al Seminario “Cómo leer textos científicos en la Escuela Secundaria”

La presente formación tiene por finalidad la enseñanza de distintas herramientas de análisis provenientes de disciplinas que estudian las ciencias, tales como: la filosofía de la ciencia, la historia de la ciencia, la sociología de la ciencia, entre otras, con el fin de adquirir la capacidad de comprender y analizar críticamente textos científicos.

Se abordará el análisis hermenéutico de fuentes científicas, se estudiará su estructura y características epistemológicas y se brindarán herramientas para el análisis de los mismos, con el fin de estimular a los destinatarios del curso a cuestionar su pertinencia y validez, de modo tal de proveer criterios para su selección, para el uso en aula y para la toma de decisiones fundamentadas.

Además, las mismas pautas servirán análogamente como guías para la correcta redacción y estructuración de textos científicos, incluyendo especialmente material para el trabajo en el aula.

Esta actividad está destinada a profesores de Educación Secundaria pertenecientes a los campos de conocimiento de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, que trabajen actualmente en el Ciclo Orientado.

Las clases serán sincrónicas y asincrónicas complementadas con un cuadernillo escrito, que contendrá una presentación rigurosa y sintética de los contenidos abordados y textos que servirán de ejemplares paradigmáticos, para esta formación.

El seminario dará inicio el viernes 17 de septiembre, y el dictado de clases tendrá lugar los días viernes a las 18:30. Al final de la cursada los estudiantes deberán realizar un Trabajo Integrador.

La actividad se desarrollará de manera virtual en el campus del CPE: https://desarrolloprofesionaldocente.educacionsantacruz.edu.ar/login/index.php

Lxs interesadxs en participar deberán realizar la preinscripción a través del siguiente link: https://forms.gle/JEFhJ122eer849aX8