Realizaron una mesa de trabajo pedagógica con jardines de infantes de El Calafate y Puerto San Julián
En el marco del Plan Provincial de Alfabetización Plen@, el Consejo Provincial de Educación, llevó adelante una mesa de trabajo en la sede de la Dirección Provincial de Educación Inicial, de la que participaron docentes del Jardín de Infantes N° 63 de El Calafate y del Jardín de Infantes N° 4 de Puerto San Julián.
La jornada tuvo como propósito principal revisar, resignificar y potenciar las propuestas pedagógicas destinadas al nivel inicial, priorizando una enseñanza que responda de manera integral a las necesidades de las infancias de la provincia.
Al respecto, la coordinadora general del nivel, Daniela Brooks, quien encabezó el encuentro del que también participó la supervisora Carolina Alfieri, detalló que durante la reunión los equipos docentes desarrollaron un espacio de intercambio y construcción colectiva enfocado en dos pilares estratégicos: la implementación del programa Alfabetización Plen@ y el fortalecimiento de las nociones matemáticas desde las primeras edades.
Fortalecimiento de las prácticas de enseñanza
Asimismo, remarcó que este tipo de instancias permiten abrir debates sobre la práctica cotidiana en las aulas y renovar las estrategias metodológicas en respuesta a las realidades específicas de cada comunidad educativa.
A través de estos espacios de reflexión y análisis compartido, la cartera educativa provincial continúa consolidando políticas públicas que jerarquizan el rol docente y garantizan la calidad de los aprendizajes en el Nivel Inicial.
