Realizaron el Primer Encuentro Presencial de Alfabetización Plen@ en Caleta Olivia
El Consejo Provincial de Educación llevó a cabo con éxito el primer encuentro presencial en la localidad de Caleta Olivia, enmarcado en el Plan Provincial de Alfabetización Plena. La jornada contó con una masiva participación equipos directivos, supervisivos y docentes, enfocada en brindar nuevas herramientas pedagógicas para el fortalecimiento de la lectura y la escritura en las aulas.
El evento estuvo acompañado por la directora general de Educación Regional Zona Norte, María Magdalena Paredes, y la supervisora de Gestión Técnica, Valeria Zapata. Durante el encuentro, que incluyó la disertación de especialistas a nivel nacional, se abordaron estrategias metodológicas clave como la conciencia fonológica, apuntando directamente a optimizar las prácticas de enseñanza en el primer ciclo de la escuela primaria.
Herramientas pedagógicas y estrategias para el aula
La supervisora pedagógica de Zona Norte, María Cristina Castagnino, destacó la importancia de este espacio y señaló que el encuentro contó con la presencia de una disertante nacional que aportó herramientas fundamentales para trabajar la alfabetización inicial en primer, segundo y tercer grado, así como para el fortalecimiento de las trayectorias escolares. Asimismo, calificó la experiencia como sumamente positiva y subrayó que las nuevas estrategias de conciencia fonológica adquiridas serán de gran utilidad para que los docentes las repliquen día a día en los salones de clases, manifestando además sus altas expectativas para las próximas convocatorias.
Por su parte, la especialista y disertante Marina Ferroni expresó su satisfacción al concluir la jornada, definiéndola como un hermoso encuentro que reunió a una gran cantidad de docentes. Además, remarcó el carácter participativo y el enorme entusiasmo de los asistentes, celebrando que los educadores se hayan podido llevar herramientas esenciales para lograr que los niños y niñas aprendan a leer y escribir de una mejor manera.
La voz de las maestras y el impacto en el aprendizaje
En este sentido, las docentes María Cristina Obregón y Natalia Mareco, ambas maestras de primer grado de la Escuela Provincial Primaria N° 88, compartieron su visión sobre la capacitación destacando la importancia de incorporar nuevos saberes. Asimismo, aseguraron que se llevan un conocimiento sumamente valioso.
Por último, afirmaron que esta instancia les permite fortalecer tanto su propio aprendizaje como su práctica cotidiana dentro del aula, un factor que consideran crucial para cumplir con la tarea vital de alfabetizar a las infancias.
