Pequeños Científicos: celebraron una exitosa jornada de indagación e intercambio pedagógico
El Consejo Provincial de Educación realizó la muestra del proyecto “Pequeños Científicos " del Jardín de Infantes Nº 48, de 28 de Noviembre. La jornada se destacó por una nutrida participación interinstitucional que reunió a jardines de infantes, escuelas primarias y la universidad pública.
El Consejo Provincial de Educación, a través de la Dirección Provincial de Nivel Inicial, llevó adelante con gran convocatoria la muestra del proyecto “Pequeños Científicos " del Jardín de Infantes Nº 48, de 28 de Noviembre. La propuesta tuvo como propósito central despertar en los niños y niñas la curiosidad, el espíritu reflexivo y el interés por la ciencia mediante experiencias sencillas, exploratorias y de investigación.
Durante el encuentro, los salones y espacios educativos de las instituciones participantes se transformaron en auténticos laboratorios de aprendizaje colaborativo, donde los estudiantes compartieron con la comunidad educativa sus hallazgos, observaciones e hipótesis.
Articulación comunitaria: escuelas, jardines y la universidad unidos por la indagación
La jornada se destacó por una nutrida participación interinstitucional que reunió a jardines de infantes, escuelas primarias y la universidad pública, fortaleciendo el entramado educativo de la región:
- Jardín de Infantes Nº 48: Presentó un abanico de propuestas temáticas que incluyó Pequeños científicos del clima, Globos sorprendentes, El sistema solar, Dinolandia, Cuidemos nuestros dientes y El mundo de los insectos.
- Jardín Nº 33 (Salas de 3, 4 y 5 años): Llevó adelante los proyectos Gomitas saludables, Qué semilla crece más rápido y Dientes brillantes.
- Jardín Nº 21 (Sala de 3 años): Expuso el proceso pedagógico y práctico de Elaboración de dulce de naranja.
- Jardín Julia Dufour Nº 23: Presentó itinerarios de Exploración.
- Escuela Río Turbio Santa Bárbara Nº 50: Compartió los avances del Proyecto Alfabetización Digital.
- VEPP Nº 54: Participó activamente con la propuesta Butluiciencias.
- Laboratorio de Biomateriales – V Santa Cruz: Presentó la experiencia sensorial Sentidos en Acción.
- UNPA – VART: Sumó la iniciativa Puertas Abiertas a la Ciencia, vinculando el ámbito universitario con las primeras infancias.
La indagación como motor pedagógico
Desde la Dirección Provincial de Nivel Inicial remarcaron la importancia de generar espacios donde el juego y la indagación científica dialoguen de manera natural. A través de este tipo de muestras, se promueve una alfabetización científica temprana que brinda herramientas valiosas para la comprensión del entorno natural y social, al tiempo que consolida lazos de trabajo compartido entre las distintas comunidades educativas.
