Llevaron adelante una jornada sobre Lengua de Señas e inclusión en el IPES

El Consejo Provincial de Educación, a través de la Dirección Provincial de Educación Superior, llevó a cabo una jornada de intercambio institucional e inclusión en el Instituto Provincial de Educación Superior (IPES). 

La iniciativa tuvo como eje central poner en valor la cultura sorda, visibilizar sus derechos y generar espacios educativos de integración efectiva entre estudiantes de nivel secundario y futuras docentes de la educación especial.

Un espacio de articulación y reivindicación histórica

Al respecto, la docente de la cátedra de Lengua de Señas del IPES y de la Escuela Especial N º 4,Verónica Valles, resaltó el valor de coordinar acciones entre ambas instituciones. En el marco del Día de las Personas Sordas (19 de septiembre), subrayó la importancia de acompañar las luchas de la comunidad sorda y de propiciar que los propios jóvenes sean quienes transmitan su cultura y sus vivencias.

A diferencia de años anteriores, la jornada permitió que los alumnos de la Escuela Especial visitaran las instalaciones del IPES para interactuar directamente con la comunidad educativa de nivel superior.

Aprender para eliminar las barreras de la comunicación

Durante el encuentro, estudiantes de la Especial Nº 4 remarcaron la importancia de que la sociedad se capacite en Lengua de Señas para garantizar el derecho a la comunicación y facilitar la integración en todos los ámbitos cotidianos.

Por su parte, estudiantes del Profesorado de Educación Especial del IPES destacaron que el encuentro fortaleció su formación pedagógica al permitirles conocer de cerca las realidades, herramientas de comunicación y la cultura de los jóvenes, permitiéndoles vencer temores y afianzar capacidades clave para su futuro desempeño en las aulas.

Con estas acciones, la Dirección Provincial de Educación Superior reafirma su compromiso con una educación inclusiva, equitativa y accesible para toda la comunidad.