Llevaron adelante una charla sobre elaboración de pósteres académicos
La actividad se desarrolló en el IPSA junto a docentes e investigadores de la UNPA-UARG para fortalecer la alfabetización académica y la investigación en las carreras de arte.
El Consejo Provincial de Educación, a través de la Dirección Provincial de Educación Superior, llevó adelante una charla sobre elaboración de pósteres académicos en el Instituto Superior Provincial de Arte (IPSA).
La actividad estuvo a cargo del Dr. Aldo Enrici, profesor de Estética, y del Prof. de Filosofía Martín Bolaños, ambos docentes de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral - Unidad Académica Río Gallegos (UNPA-UARG) e integrantes del proyecto de investigación «Hermenéutica del paisaje».
Alfabetización académica en la formación artística
Esta propuesta se inscribe en el proyecto de alfabetización académica del IPSA planteado para el presente año. La misma se desarrolló en el marco de las unidades curriculares de Alfabetización Académica de primer año de los Profesorados de Música, Artes Visuales y Teatro, a cargo de la Prof. Gisell Moreira.
Articulación institucional e investigación
La iniciativa pretende dar continuidad a la experiencia de participación de los estudiantes en las Segundas Jornadas de Estudiantes, Investigadores y Extensionistas del ICIC-UARG, buscando fortalecer la vinculación entre el IPSA y la UNPA-UARG mediante un trabajo articulado. Este intercambio permitirá profundizar el acercamiento de los estudiantes a las prácticas de investigación y comunicación académica, recuperando los aprendizajes alcanzados.
Herramienta clave para la comunicación científica y producción
Cabe destacar que el póster académico es un formato gráfico y visual sintético que permite presentar los avances, objetivos y conclusiones de un trabajo de investigación o proyecto académico de forma clara y accesible.
Como culminación de este recorrido, se prevé la concreción y presentación de los pósteres académicos que los estudiantes vienen elaborando en la mencionada unidad curricular, durante la Semana de la Educación Superior. En este sentido, la charla contribuyó a orientar y enriquecer sus producciones, promoviendo un trabajo integrado entre ambas instituciones.
