Impulsaron una nueva capacitación en alfabetización temprana en Caleta Olivia
La investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), doctora María Ileana Ibáñez, estuvo a cargo de la segunda jornada formativa del Operativo de Evaluación.
En el marco de una alianza estratégica con la Asociación Civil Observatorio Valuato, el Consejo Provincial de Educación llevó a cabo en Caleta Olivia la segunda jornada de capacitación para docentes de Nivel Inicial que se desempeñarán como aplicadores del Operativo de Evaluación de Alfabetización Temprana.
La actividad estuvo encabezada por la directora provincial de Evaluación Educativa, Jenny Bernard, junto a la secretaria técnica de Gestión Educativa, Valeria Zapata.
Esta instancia se desarrolló en el marco del Plan Provincial de Alfabetización Plen@, una política educativa prioritaria para garantizar el derecho a experiencias de aprendizaje significativas desde los primeros años.
Formación y trabajo con el protocolo pedagógico
Al respecto, la doctora Ibáñez, expresó su satisfacción por compartir en la localidad de Caleta Olivia este espacio formativo junto a las docentes de la provincia. En ese sentido, la especialista detalló que durante la jornada se abordó el protocolo para la evaluación sobre habilidades y conocimientos lingüísticos que se aplicará próximamente en las Salas de 5 Años.
Asimismo, explicó que se analizaron diversos aspectos vinculados a la implementación del dispositivo, especificando cómo se despliega la evaluación y el modo en que debe intervenir el educador que acompaña a los niños y niñas durante el proceso, remarcando además que la propuesta posee un carácter enteramente lúdico.
Uso de tecnologías y mejora de la calidad educativa
En relación al desarrollo del taller, la especialista valoró el compromiso de las docentes seleccionadas para esta tarea y resaltó la posibilidad de trabajar de manera directa con las tablets. Según indicó, el uso de los dispositivos permitió recorrer minuciosamente las partes de la propuesta, explorar la aplicación y despejar dudas operativas.
Finalmente, felicitó a las educadoras participantes y subrayó que el trabajo con la evaluación facilitará el acceso a información y datos precisos sobre lo que sucede en las salas, con el propósito fundamental de mejorar la calidad educativa de las propuestas pedagógicas y garantizar progresivamente la alfabetización en Santa Cruz.
