Educación evaluó los avances del Plan Provincial de Alfabetización Plen@
El Consejo Provincial de Educación, reunió a autoridades educativas, directores provinciales e investigadoras del CONICET para potenciar las prácticas de enseñanza y potenciar la enseñanza de la lectura y escritura.
En el marco de una alianza estratégica entre el Consejo Provincial de Educación (CPE) y el sector privado, se llevó adelante una mesa de trabajo institucional destinada a evaluar el estado de avance del Plan Provincial de Alfabetización Plen@ en los establecimientos educativos de todo el territorio y consolidar los instrumentos de evaluación de las escuelas
La jornada encabezada por la secretaria de Gestión Educativa, Daniela Franchini, acompañada por la referente territorial de Alfabetización, Liliana Buryaile, estuvo dirigida especialmente a directores provinciales del organismo. Esta iniciativa se realizó con el propósito de articular líneas de acción, hacer un seguimiento territorial y unificar criterios pedagógicos.
Aportes técnicos y ejes estratégicos
Durante el encuentro, las especialistas e investigadoras del CONICET, Celia Rosemberg y Marina Ferroni, junto a la representante de la Fundación Pérez Companc, Josefina Peire, brindaron una capacitación técnica orientada a potenciar los trayectos formativos de los docentes y orientadores pedagógicos.
Durante la jornada se abordaron como ejes centrales el fortalecimiento pedagógico para optimizar la enseñanza de la lectura y la escritura, el acompañamiento continuo a los orientadores que guían la formación docente, y la implementación de mecanismos de monitoreo y evaluación para medir el progreso de los aprendizajes en toda la provincia.
Con esta mesa de trabajo, el Consejo Provincial de Educación ratifica su compromiso con la mejora de la calidad educativa, garantizando que el Plan Provincial de Alfabetización Plen@ llegue de manera efectiva y equitativa a cada comunidad escolar.
