Se realizó una mesa de trabajo para fortalecer las prácticas de alfabetización en las aulas
Directores del CPE, equipos técnicos y supervisores analizaron el impacto de las capacitaciones docentes e impulsaron la formación de orientadores pedagógicos para el acompañamiento en las aulas. Además, evaluaron las estrategias de alfabetización y proyectaron nuevos trayectos formativos.
En el marco del Plan Provincial de Alfabetización "PLEN@", el Consejo Provincial de Educación llevó a cabo una mesa de trabajo que contó con el acompañamiento de la Secretaria de Gestión Educativa, Daniela Franchini. El encuentro reunió a la Directora Provincial de Educación Primaria, Carina Giménez; la Directora General de Educación Rural, Pamela Morales; y el Director General de Educación Especial, Claudio Burgos, junto a supervisores pedagógicos del Nivel Primario y la modalidad Especial.
Durante la jornada, las autoridades y supervisores realizaron un análisis exhaustivo del impacto en las aulas vinculado al desarrollo de las instancias de capacitación docente que se están llevando adelante, a cargo de las reconocidas especialistas e investigadoras del CONICET, Dra. Celia Rosemberg y Prof. Marina Ferroni.
Formación de Orientadores Pedagógicos
Como lineamiento estratégico dentro del Plan Plena@, se anunció que los orientadores pedagógicos iniciarán su formación intensiva con el fin de fortalecer el trabajo territorial y potenciar los aprendizajes en cada comunidad escolar. Esta iniciativa les permitirá orientar las acciones concretas del plan de alfabetización en las instituciones y desarrollar instancias de observación y acompañamiento continuo en las prácticas docentes de aula.
Con este tipo de encuentros, la cartera educativa provincial reafirma su compromiso de articular el trabajo entre especialistas, supervisores y directivos para consolidar herramientas pedagógicas que impacten directamente en la calidad educativa.