Se realizaron más de 150 evaluaciones, principalmente en niños de primer y segundo grado, así como en adolescentes, lo que permitió detectar distintas alteraciones auditivas y brindar recomendaciones a las familias y escuelas.

Al respecto, la Jefa del Servicio de Fonoaudiología, María Virginia Tugores, destacó: “Estamos muy contentas con la convocatoria y con el acompañamiento por parte de la Dirección ejecutiva del HRRG y principalmente de las familias. La detección temprana es fundamental para favorecer el aprendizaje y la calidad de vida de los chicos. Invitamos a los padres a realizar controles auditivos anuales, especialmente si sus hijos han tenido otitis frecuentes o dolores de oído, y a promover el uso responsable de auriculares. También alentamos a los docentes a estar atentos a las señales en el aula y a favorecer la inclusión de los estudiantes con hipoacusia mediante estrategias simples como ubicarlos cerca del maestro, hablarles de frente y animarlos a usar sus dispositivos auditivos diariamente”

Por otra parte, la licenciada hizo mención a los mensajes de prevención para familias como también para los docentes, en línea con las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud, se difundieron mensajes de prevención y apoyo; estar atentos si un niño pide con frecuencia que se repita, tiene dificultades para prestar atención o rendir en la escuela, se queja de dolor de oídos o presenta secreción, muestra retraso en el desarrollo del habla y el lenguaje.

Asimismo, envía un mensaje a los docentes sobre cómo apoyar a los niños con pérdida de audición; incluirlos en todas las actividades del aula, sentarlos en la parte delantera para que puedan ver y escuchar mejor, asegurar buena iluminación y hablarles de frente, animarlos a usar constantemente sus audífonos o implantes, fomentar el apoyo entre compañeros y, si es necesario, aprender lenguaje de señas junto a las familias.