• Gobierno - Miércoles, 30 Marzo 2016

El Gobierno puso en marcha “Santa Cruz Trabaja-Educación”

Con la rúbrica de la gobernadora Alicia Kirchner, el presidente del Consejo Provincial de Educación, Roberto Borselli y el intendente de Piedra Buena, Federico Bodlovic firmaron el primer convenio, enmarcado en este Programa, que permitirá garantizar el mantenimiento y la puesta a punto de los edificios escolares de esa localidad. 

Con la rúbrica de la gobernadora Alicia Kirchner, el presidente del Consejo Provincial de Educación, Roberto Borselli y el intendente de Piedra Buena, Federico Bodlovic firmaron ayer el primer convenio enmarcado en el Programa de Mantenimiento de Edificios Escolares “Santa Cruz Trabaja –Educación”, que tiene como propósito garantizar el mantenimiento y la puesta a punto de los establecimientos educativos. 

 

Con este fin, el Gobierno Provincial –a través del Consejo Provincial de Educación– suscribirá acuerdos con todos los municipios y comisiones de fomento, que tendrán a su cargo la ejecución de obras que permitan conservar las condiciones de seguridad, habitabilidad e higiene de los edificios escolares de cada localidad.

 

Cabe destacar que en el caso de Río Gallegos y Caleta Olivia, debido al gran número de edificios escolares, dichas ciudades serán comprendidas en convenios particulares. Para Río Gallegos se suscribirá con la Secretaría de Obras Públicas y la Dirección de Trabajos Públicos del Ministerio de Economía y en Caleta Olivia, se hará lo propio con la Fundación Santa Cruz Sustentable. 

 

De esta forma, el CPE realizará la transferencia de fondos a los municipios a razón de 50 mil pesos por cada edificio escolar. Dichos convenios serán financiados con fondos provenientes del 3 por ciento de las Regalías hidrocarburíferas y mineras, tal como lo establece la Ley de creación de la Unidad Ejecutora para el Mantenimiento Escolar.

 

Para garantizar el cumplimiento a dicho convenio, la Unidad Ejecutora elaboró un detallado Programa de Mantenimiento que establece cuáles son las tareas completas de mantenimiento, la frecuencia y los procedimientos que deberán llevar adelante en cada establecimiento.

 

Este Programa fue elaborado a partir de un análisis estadístico de los reclamos presentados por las instituciones educativas y de los problemas edilicios más recurrentes. A partir de este análisis se estableció que las principales demandas son en torno al mantenimiento de instalaciones hidráulicas y sanitarias, electromecánicas, gas y calefacción, saneamiento y desinfección, recambios de vidrios y mantenimiento de herrajes y cerraduras.

 

Por último, el control de la ejecución de dicho Programa estará a cargo de los inspectores y técnicos de la Unidad Ejecutora, que deberán certificar los trabajos realizados, pero también tendrán participación los directivos de las instituciones educativas que funcionan en cada edificio escolar y los padres, a través de asociaciones cooperadores u otros tipos de organización.

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