La coordinación de la diplomatura está a cargo del Consejo Provincial de Educación y de la Secretaría de Dispositivos Territoriales dependiente de Jefatura de Gabinete.

La propuesta se llevó adelante a través de la modalidad a distancia y la cursada de las asignaturas se desarrolló a través de aulas virtuales y de su consecuente entorno virtual de aprendizaje. Las materias que se dictaron en el primer cohorte son: Administración Pública, Elementos del Desarrollo Local y Políticas de Desarrollo.

Desde el Gobierno se coordinó esta posibilidad educativa, que tiene un carácter gratuito, como una oportunidad para lxs empleadxs del Estado que ocupan lugares de responsabilidad y que están en permanente interrelación con los espacios sociales, territoriales, así como políticos. Es así que, durante los últimos cuatros meses, lxs alumnxs pudieron interactuar e introducirse en un ámbito académico que les permite adquirir un andamiaje conceptual y una formación integral, y la apropiación de herramientas necesarias para su desempeño en la gestión pública.

Por otra parte, lxs estudiantes son acompañados permanentemente por un grupo de tutores postulados por el Gobierno de Santa Cruz, quienes de manera virtual se encargan de guiarlos durante el proceso de aprendizaje de las materias.

Asimismo, la Secretaría de Estado de Dispositivos Territoriales ha realizado en el transcurso de la cursada una serie de reuniones virtuales con los alumnos de todas las localidades de la Provincia; el objetivo de las mismas fue generar un espacio de intercambio de carácter socializador y con el propósito de generar un vínculo intrínseco, a fin de acompañar y brindar apoyo y sostén al proceso educativo propuesto por el Gobierno de la provincia. 

Cabe mencionar que la segunda etapa de esta propuesta educativa continuará en el mes de marzo del año 2021, mediante la modalidad a distancia y de manera virtual; por ello se convoca y se insta a lxs alumnxs seguir siendo parte como actores indispensables y como gestores ante las complejidades que presentan en la praxis en la diversidad territorial.