La Profesora Judith Scali, coordinadora provincial de la Modalidad de EDyH, infomó que la Jornada de Capacitación “Pensando los procesos de enseñanza–aprendizaje en sujetos en situación de enfermedad desde la salud mental” tuvo lugar desde las 9.00 y hasta las 12:00 de hoy, en el Auditorio del HRRG, sito en José Ingenieros 98.

En primer lugar, la Profesora Scali subrayó que si un niño, niña, adolescente o joven en edad escolar no puede concurrir a la escuela, porque está internado o con indicación de reposo (mayor a 20 días) en su domicilio, tiene derecho a continuar su escolaridad.

El lema de la EDyH es “En situación de enfermedad somos garantes de derecho”.

En dichos casos, “nosotros intervenimos, y en este tipo de patología específicamente, sabemos que se pueden extender, a diferencia de una carpeta traumatológica que puede durar entre 30 y 60 días, este tipo de patologías duran mucho más, hablamos de un plazo mínimo de 6 meses”.

Luego explicó la Coordinadora que la capacitación estuvo dirigida a todos los docentes domiciliarios y hospitalarios, como así también a los supervisores de todos los niveles y modalidades del sistema educativo, y al equipo de orientación de Nivel Secundario. Se trató de una formación específica para conocer los tipos de estrategias y metodologías a trabajar con los alumnos que son asistidos en la Modalidad EDyH, por carpetas psiquiátricas–psicológicas.

El panel que coordinó la propuesta estuvo conformado por la Doctora Soraya Saldivia, médica psiquiatra, y la Licenciada Beatriz Figueroa, psicóloga, desde el Hospital Regional de Río Gallegos; y, la Profesora Judith Scali desde el CPE.

Con referencia a los contenidos abordados la Profesora Scali mencionó que en un primer momento se trabajó sobre “el Trastorno específico de la Infancia y la Adolescencia, y nos remitimos al tema de retraso mental, si bien me gustaría aclarar que nosotros no asistimos la discapacidad, sino la enfermedad” y detalló que “muchas veces nos encontramos con alumnos que requieren de nuestra intervención, que además tienen un retraso mental leve, o algún tipo de patología que tiene que ver con el área de salud mental”.

Esta primera jornada tendrá continuidad a lo largo del año con capacitaciones a realizarse el último viernes de cada mes, con diferentes ejes temáticos como bullying, trastornos de personalidad, esquizofrenia, trastornos de ansiedad, etc.

Por último, la Coordinadora manifestó que ante la participación de alrededor de 80 personas, “estamos muy felices por la respuesta a la convocatoria que fue para Río Gallegos” y comentó que se hizo una proyección del tema a tratar y luego "el objetivo es que cada uno pueda hacer su aporte y llevarse una herramienta para poder seguir trabajando con sus alumnos”.