• Consejo Provincial de Educación - Lunes, 24 Julio 2017

Patrocinarán a escuelas técnicas para acceder al Programa de Crédito Fiscal

La Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional, dependiente del Consejo Provincial de Educación, informa que la Fundación Banco Santa Cruz realiza una convocatoria para aquellas escuelas técnicas que deseen presentar un proyecto que les permita acceder al Programa de Crédito Fiscal del Ministerio de Educación de la Nación.

Dicha convocatoria está abierta hasta el 25 de agosto y destinada a todas las escuelas técnicas de la provincia que deseen presentar proyectos para el desarrollo y ejecución de acciones orientadas a incorporar nuevas tecnologías, equipamiento y capacitaciones. 
Para tal fin, las instituciones educativas deberán elaborar un proyecto patrocinado por una empresa, acorde a las pautas establecidas en la reglamentación vigente, y presentarlo al Programa de Crédito Fiscal del INET.

El patrocinio económico lo realizará el Banco de Santa Cruz S.A., con gestión y coordinación de la Fundación, en el marco del Programa de Crédito Fiscal del Ministerio de Educación de la Nación el cual apunta financiar proyectos que vinculen lae ducación técnica con el empleo y el desarrollo tecnológico.

Para acceder al PATROCINIO del Banco Santa Cruz la escuela deberá: Solicitar el patrocinio vía correo electrónico a la dirección Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.  informando: 
Datos del Establecimiento: N° y Nombre Completo, Domicilio, Localidad, Director / Representa Legal / Responsable del Proyecto, Teléfono, Mail; 
Datos del Proyecto: Título, Línea de acción, Monto Equipamiento, y Monto Acciones Formativas.

El monto de financiación de los proyectos tendrá un tope máximo de 700.000  pesos. La selección de los proyectos estará a cargo del INET y los interesados deberán aplicar su solicitud de manera on line en http://www.inet.edu.ar/index.php/institucional/credito-fiscal/