Esta decisión se fundamenta en las interrupciones de las actividades académicas durante el año escolar 2016 que afectaron las trayectorias escolares de los estudiantes y la necesidad de brindar una respuesta a todos aquellos estudiantes que no han podido ser evaluados para acreditar los espacios curriculares de aprobación y/o con espacios previos, libres o equivalencias, a los fines de garantizar sus trayectoria escolar y académica.