El presidente del Consejo Provincial de Educación, Roberto Borselli se refirió al inicio del Ciclo Lectivo 2017 en las Escuelas Rurales de zona sur, El Chaltén y Gobernador Gregores y señaló: “Estamos muy satisfechos porque se inició el periodo especial con normalidad en toda laslocalidades y parajes” y destacó que en las escuelas rurales de zona sur, el primer día de clases tuvo “un gran acompañamiento de los docentes, las familias y los chicos que estaban muy contentos de haber iniciado el ciclo lectivo en estas comunidades”.

Al Periodo Especial asisten 2500 estudiantes en 20 instituciones educativas: son Jardín de Infantes N° 7, Escuela Primaria N° 18, Colegio Secundario N° 21,  la Escuela de Jóvenes y Adultos N° 10 y N° 16, Escuela Agropecuaria N° 1 y Escuela Hogar N° 2 de Gobernador Gregores; las Escuelas Rurales N° 24 de Camusu Aike, N° 25 de Glencross, N° 26 de Las Vegas, N° 31 de Cóndor, N° 34 de Fuentes del Coyle, N° 37 de Bella Vista y N° 92 de Monte Dinero; Colegio Rural N° 35; Jardín de Infantes N° 46, la Escuela Primaria N° 59, Colegio Secundario N° 28 y las EPJA N° 19 y N° 20 de El Chaltén.

Respecto a las acciones que se llevaron adelante para garantizar el inicio de las clases, el titular de la cartera educativa provincial destacó que la Unidad Ejecutora de Mantenimiento Escolar “realizó todas las tareas necesarias a los efectos de disminuir todos los obstáculos para que tengamos un inicio normal del ciclo lectivo”.

Asimismo, hizo referencia a la situación planteada en el Colegio Secundario Nº 28 de El Chaltén, Borselli sostuvo que “los padres se expresaron respecto a un inconveniente con la construcción de dos aulas y másallá de eso los docentes asistieron y tuvimos el inicio de clases” y destacó que la Dirección Provincial de Educación Secundaria está buscando espacios para dictar las clases como corresponda.

En este sentido, explicó que la cartera educativa firmó un convenio el año pasado con el municipio de El Chaltén para la construcción de esta obra de ampliación que establecía que el CPE debía adquirir los materiales –que ya están en la localidad– y el municipio debe iniciar las obras.

Finalmente, hizo hincapié en que la cartera educativa está tramitando la construcción de un nuevo edificioque se encuentra en proceso para el llamado licitatorio y se vio demorado debido a que “el primer terreno donde iba a estar dispuesta la construcción del edificio tuvo objeciones por el sistema de desagües cloacales y tuvimos que modificar hacia un nuevo terreno”.