El presidente del Consejo Provincial de Educación, Roberto Borselli y el intendente de Pico Truncado, Omar Fernández firmaron hoy un convenio enmarcado en el Programa de Mantenimiento de Edificios Escolares “Santa Cruz Trabaja –Educación”, que tiene como propósito garantizar el mantenimiento y la puesta a punto de los establecimientos educativos. 

A partir de este convenio, el municipio tendrá a su cargo la ejecución de obras que permitan conservar las condiciones de seguridad, habitabilidad e higiene de los edificios escolares de cada localidad. A su vez, el CPE realizará la transferencia de fondos a razón de 50 mil pesos por cada edificio escolar, provenientes del 3 por ciento de las regalías hidrocarburíferas y mineras, tal como lo establece la Ley de creación de la Unidad Ejecutora para el Mantenimiento Escolar.

Hasta el momento, la cartera educativa suscribió acuerdos de esta naturaleza con Lago Posadas, Piedra Buena, Puerto San Julián, Puerto Santa Cruz, Gobernador Gregores, Puerto Deseado y El Chaltén y con la Fundación Santa Cruz Sustentable para atender la ciudad de Caleta Olivia.

Al respecto, Fernández señaló que, a partir del trabajo conjunto entre los organismos, se logró firmar dos convenios: el de provisión de insumos para limpieza y el de mantenimiento escolar “Santa Cruz Trabaja –Educación.

“Estos convenios se venían aplicando y a partir de la gestión del municipio, hemos revisado los convenios y nos resta firmar el que refiere al servicio de limpieza”, indicó el intendente y destacó que a partir de abril se pondrá en marcha el mantenimiento escolar.

“Estamos conformes por poder destrabar estos dos primeros convenios y lograr avanzar en el que resta”, concluyó Fernández.

Programa de acción

Para garantizar el cumplimiento a dicho convenio, la Unidad Ejecutora elaboró un detallado Programa de Mantenimiento que establece cuáles son las tareas completas de mantenimiento, la frecuencia y los procedimientos que deberán llevar adelante en cada establecimiento.

Este Programa fue elaborado a partir de un análisis estadístico de los reclamos presentados por las instituciones educativas y de los problemas edilicios más recurrentes. A partir de este análisis se estableció que las principales demandas son en torno al mantenimiento de instalaciones hidráulicas y sanitarias, electromecánicas, gas y calefacción, saneamiento y desinfección, recambios de vidrios y mantenimiento de herrajes y cerraduras.

Por último, el control de la ejecución de dicho Programa estará a cargo de los inspectores y técnicos de la Unidad Ejecutora, que deberán certificar los trabajos realizados, pero también tendrán participación los directivos de las instituciones educativas que funcionan en cada edificio escolar y los padres, a través de asociaciones cooperadores u otros tipos de organización.