Asimismo, puso en relieve la importancia de que los objetivos pedagógicos se traduzcan en acciones concretas en las salas, donde el juego, la exploración y la interacción se convierten en oportunidades de enseñanza.

La vicepresidenta del CPE, Esther Pucheta describió al Nivel Inicial como un “arco iris educativo”, en el que cada color representa a los distintos actores que intervienen en la tarea de educar: los docentes, las familias, los equipos directivos y, sobre todo, los niños y niñas. De este modo, resaltó que la alfabetización temprana —a través de las experiencias de prescritura y prelectura— es una de las bases fundamentales sobre las que se asienta el deseo de aprender.

Concluyó alentando a los docentes a seguir innovando y compartiendo propuestas, recordando que la educación es una profesión inacabada, en constante construcción, y que el compromiso cotidiano en las aulas es el motor de una enseñanza viva y transformadora.