El propósito de esta experiencia es crear un espacio enriquecedor de las ideas de los estudiantes volcadas en sus distintos proyectos, aportar una mirada complementaria y externa desde la óptica del mundo socio productivo, y compartir la metodología con la que se llevan adelante los proyectos en las empresas.

Al respecto, el Coordinador de las Prácticas Profesionalizantes de la EIPE, Claudio Herran comentó que se llevó a cabo el primer encuentro de un programa de Mentorías. El mismo cuenta con 16 sesiones que incluyen 8 encuentros con tutores de Asociación Empresaria Argentina (AEA) y de la Compañía General de Combustibles (CGC).

En ese sentido, se planificaron proyectos para desarrollar las Prácticas Profesionalizantes (PP) en las empresas privadas del sector Gas y Petróleo, con acuerdos iniciales en varias de ellas.

Pero, amplió que, al retraerse la actividad del sector en el primer trimestre del año, debido a que CGC bajó los equipos impactando fuertemente en las empresas contratistas, se vieron con la necesidad de buscar otras alternativas válidas, para los estudiantes.

“De este modo, nació el vínculo con AEA denominado Empresa-Escuela, y por intermedio de CGC accedimos al programa, siendo esta la primera vez para CGC y también para una escuela de la Provincia de Santa Cruz, en participar en un Programa de Mentorías”, detalló.

En este marco, el Profesor Herran mencionó que presentaron tres proyectos con un profesor y diez estudiantes en cada uno: “Parafinas en oleoductos: formación y soluciones”; “Análisis de caso: ¿Cambio de estatus o abandono definitivo?" y “Desarrollo y Aplicación de Materiales Adsorbentes para la Captura de Mercurio”.

Por último, el Coordinador de las Prácticas Profesionalizantes de la EIPE destacó que esta experiencia trae muchas expectativas y abre nuevas posibilidades a las escuelas técnicas de la provincia dado que, además, vincula profesionales del sector con los estudiantes en forma directa.

Sobre el Programa vinculación Empresa-Escuela

El Programa Vinculación Empresa-Escuela de la Asociación Empresaria Argentina (AEA), implementa las Mentorías de Proyectos de Escuelas Secundarias Técnicas junto a la Dirección de Educación Técnica de las distintas jurisdicciones. De esta manera, convocan a profesionales de empresas a acompañar a estudiantes en el desarrollo de sus proyectos integradores.

Las Mentorías son una iniciativa joven, nacida en 2020 en el marco de la pandemia, que viene demostrando un gran potencial como otra modalidad para acercar el mundo productivo a los y las estudiantes de las escuelas secundarias técnicas.