Consultada sobre el desarrollo de la propuesta, la directora de la institución, Luján Rivera comentó que en el nivel inicial el trabajo con las efemérides está ligado centralmente con los valores. “Las nociones de patria, memoria, identidad y derechos empiezan a construirse ya en el jardín de infantes”, destacó.

Asimismo, amplió que “este proyecto surge en el mes de febrero, a partir de una reunión con los equipos docentes de ambos turnos, quienes evaluaron la propuesta del año anterior para seleccionar cómo se trabajará este en el presente Ciclo Lectivo 2024 y que efemérides se abordarán”.

La directora detalló que, además, esta propuesta nace de la idea de trabajar tres efemérides juntas como lo son el 25 de Mayo, el 20 de Junio y el 9 de Julio. “Estas fechas siempre se celebran en forma aislada, pero de esta forma se enseña a los estudiantes la sucesión de hechos de la historia que hacen libres e independientes a las personas”, subrayó.

Por otra parte, Luján Rivera agregó que se llevó a cabo un concurso de logos entre los niños y niñas de todas las salas del Jardín de Infantes y este año quedó seleccionado el realizado por el niño Liam Salazar junto a su familia. “Se hizo un acto para entregarle una mención especial por haber sido elegido su dibujo que forma parte del banner del proyecto Resignificando nuestra Historia Argentina…Nuestra Identidad: Algo Habrán Hecho”, indicó.

Finalmente, la directora agradeció al intendente Pablo Carrizo, a las autoridades locales, a los equipos docentes, estudiantes y familias que participaron en el cierre de este proyecto el cual tiene como propósito buscar sentido a la historia haciendo hincapié en hechos concatenados que engrandecieron a nuestra nación.

Además, se contó con la presencia de la Supervisora de la institución Juana Oliva, la historiadora Ana María Altuna, integrantes de la Asociación Belgraniana y el director del Centro Cultural, Daniel Álvarez.