Esta propuesta desarrollada de forma entre el Consejo Provincial de Educación y la Fundación Sistema de Orquestas Infantiles y Juveniles de Argentina (SOIJAr) tiene como propósito acompañar a educadores, referentes, coordinadores, directores, docentes integradores, asistentes sociocomunitarios, preceptores de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles, desde múltiples aspectos que exceden la enseñanza de “lo musical”.
Durante el taller se brindará actividades planificadas y orientadas a favorecer la reflexión acerca de las transiciones y la construcción de proyectos personales, poniendo el foco en las representaciones, la identificación de recursos y obstáculos y la implicación a través de la búsqueda activa de información, resultan un aporte para el logro de dicho objetivo.
Para inscribirse ingresar en el link: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=xvnUyaW7BkOgMOj-vpOOpdLcZMeFm8BFnIIuT9QgUWFURTVSQzRWVlJKUzFLUUxEV0lQVEhTMzZZQi4u
Acerca de las talleristas
Gabriela Aisenson es doctora en Psicología (2009). En la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, es Profesora Adjunta Regular de la materia electiva Orientación Vocacional y Ocupacional y Profesora Adjunta Interina, Coordinadora Docente de la Práctica Profesional en Orientación Vocacional y Ocupacional.
Además, es directora del Programa de Actualización en Psicología de la Orientación y Docente de la Maestría en Psicología Educacional y de cursos de doctorado, Secretaría de Posgrado (UBA). Desde el año 2008, es directora del Programa Servicio de Orientación Vocacional y Ocupacional de la Secretaría de Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario.
Es directora de dos proyectos UBANEX de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad de Buenos Aires. Es miembro del Consejo Académico de la Maestría en Docencia Universitaria, de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad de Buenos Aires; miembro fundador del Proyecto Cátedra Unesco en “Orientación a lo largo de la vida” y miembro de la comisión directiva de la Asociación Internacional de Orientación Escolar y Profesional (AIEVG). Es autora de numerosas publicaciones de capítulos de libros y artículos en revistas nacionales e internacionales sobre la Psicología de la Orientación.
Por su parte, Viviana Valenzuela es doctora en Psicología, Universidad de Buenos Aires. Licenciada en Psicología y Profesora en Enseñanza Media y Superior en Psicología, Universidad de Buenos Aires. Su tema de investigación es Jóvenes en Orquestas Infanto-Juveniles, construcción de proyectos de futuro e identidad.
Es docente e investigadora de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires en la materia Orientación Vocacional y Ocupacional, desde el año 2002. Es Especialista en Psicología Educacional -Orientación vocacional y profesional por el Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires.
Actualmente se ocupa de la Coordinación Técnico-académica del Programa de Actualización en Psicología de la Orientación, es docente responsable de algunos de los seminarios y docente de la Maestría en Psicología Educacional, todos dependientes de la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Psicología, UBA.
Es co-directora y coordinadora operativa del proyecto UBANEX de Extensión Universitaria de la Universidad de Buenos Aires: Orientación Vocacional y Ocupacional para Jóvenes en Orquestas y Coros infantiles y juveniles.
Coordinadora de proyectos en la Fundación SOIJAr (Sistema de Orquestas Infantiles y Juveniles de Argentina). Tutora docente de diversos seminarios del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (CITEP).
Se desempeña como coordinadora de talleres y otras actividades de Orientación para jóvenes, tanto como en capacitación y supervisión de orientadores y docentes relacionados al área disciplinar. Es autora, coautora y evaluadora de numerosas publicaciones en revistas y libros especializados en el ámbito nacional e internacional.
