En el marco de las políticas públicas que desarrolla el CPE, se lleva adelante una nueva propuesta de Diploma Superior en Estudios feministas con perspectiva decolonial destinado a docentes de 5to y 6to grado de Nivel Primario, docentes del Nivel Secundario y Diplomados en Educación Sexual Integral (UBA-CPE), de la provincia de Santa Cruz que tengan interés en formarse en el área de los estudios feministas.

En este programa académico, se pretende indagar acerca de algunas de las teorizaciones y prácticas de género y feministas contemporáneas producidas principalmente en América Latina y El Caribe, que han contribuido a los análisis histórico-antropológicos sobre la situación de las mujeres (indígenas, afrodescendientes, pobres, lesbianas, trans, migrantes, entre otras), así como de otros sujetos que no se sujetan a estos agenciamientos.

Al mismo tiempo, la intención principal es reflexionar sobre cómo la perspectiva de género decolonial feminista puede ser útil en distintos campos: científico, jurídico, político, económico, salud, entre otros.

Durante la formación habrá discusiones sobre cómo las distintas formas de desigualdad económica alteran las maneras de percibir el género y cómo los trabajos de cuidados y el trabajo doméstico han estado históricamente asociados a los trabajos que hacen las mujeres y que son invisibles para el sistema.

También se abordarán los movimientos feministas en distintas partes de América Latina y El Caribe que han puesto en cuestión el sexismo, el clasismo, el racismo, la heteronormatividad y sus exigencias para transformar las políticas públicas, la ciudadanía, la justicia reproductiva, el desarrollo, entre otros.

Este diploma se desarrollará en 6 (seis) módulos con una duración de 4 (cuatro) semanas cada uno y tiene por objetivo promover el desarrollo del pensamiento crítico de los y las docentes y de estudiantes de nivel terciario de la provincia de Santa Cruz, a través de un espacio formativo que recupere los aportes de diversos estudios feministas con perspectiva decolonial.

Los interesados en participar deberán ingresar al siguiente link de inscripción https://forms.gle/tSfiDfxFfcY78yaE9