• Consejo Provincial de Educación - Miércoles, 02 Marzo 2022

Educación desarrolló intensa agenda de trabajo en Los Antiguos

El Gobierno de Santa Cruz, a través del Consejo Provincial de Educación, llevó adelante diferentes líneas de acción en la localidad de Los Antiguos, en el marco de la agenda de trabajo de la cartera educativa. La misma tuvo como eje principal anunciar la construcción de la obra de la Escuela Industrial en Procesos Energéticos.

Acompañaron a la titular de la Cartera Educativa, María Cecilia Velázquez, el director provincial de Educación Técnico Profesional, Rodrigo Gojan, junto al director de la Escuela Industrial en Procesos Energéticos, Cristian Heras.

En ese sentido, visitaron las instalaciones de la Chacra Hogar de Los Antiguos, futuro espacio donde se construirá próximamente la ampliación de la Escuela Industrial en Procesos Energéticos. Asimismo, estuvieron presentes en los talleres de este establecimiento y realizaron la apertura del Aula Taller Móvil (ATM), de Automotores.

Al mismo tiempo, la Presidenta del CPE se reunió con el intendente Julio Bellomo, a efectos de tratar temas educativos y de celebrar la firma de un convenio destinado a fortalecer la formación profesional y superior técnica en esta localidad.

Luego, recorrieron la Dulcera Municipal, sitio donde se desarrollarán las prácticas profesionalizantes de la formación profesional y de la Tecnicatura en Biotecnología Agropecuaria que se dicta en la localidad, a través del Instituto Superior de Enseñanza Técnica (InSET).

Por último, la presidenta Velázquez, entabló diálogo con integrantes de la Cooperativa Servicios UMA, con el propósito de trabajar cuestiones vinculadas a la formación profesional.

La funcionaria destacó la implementación de la Tecnicatura en Agroindustria vinculada al sector socio productivo de la localidad, y agregó que “la misma es decisión de la Gobernadora Alicia Kirchner, quien considera importante avanzar con propuestas e inversiones que generen oportunidades para todos los jóvenes en la Provincia”.

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