El primer encuentro que se llevará a cabo mañana, está destinado a Supervisores, Equipos de Conducción Escolar, Coordinadores, Docentes, Profesores de los diferentes Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Provincial, mientras que, el segundo que tendrá lugar el viernes 27 de agosto a las 18:00, está dirigido a familias de estudiantes de las distintas instituciones educativas de la provincia. Este espacio pretende posibilitar el encuentro y diálogo sobre las realidades que emergen en este contexto particular, en el cual nos encontramos cotidianamente.
Las transformaciones de la cotidianeidad de las niñas, los niños, las y los adolescentes durante los diferentes momentos de la pandemia, en un marco de incertidumbre donde una amplia mayoría de las familias y los agentes socializadores responsables se hallaban también afectados por la misma.
En este conversatorio se compartirá un estudio en torno a este impacto donde se prioriza el escuchar y comprender las voces de las y los niños y adolescentes, con el propósito de favorecer su participación activa en el proceso de investigación, a través de la expresión de sus pensamientos, opiniones, sentimientos, percepciones.
Tomado sus testimonios como mapas de experiencias y a sus familias y escuelas, como escenarios donde ellas y ellos se desarrollan emocionalmente se intentó estudiar los modos de afectación de las infancias y adolescencias, en este incierto y difícil contexto de la pandemia del COVID-19 superando una interpretación desde miradas adultocéntricas.
De esta manera sus decires, considerados desde una perspectiva en primera persona, amplifican su voz y sus pensamientos, favoreciendo el proceso de construcción de ciudadanía durante el trabajo de campo del estudio.
Otro de los objetivos, es lograr la configuración de un entorno propicio para reflexionar acerca de qué les sucede, qué emociones o sentimientos experimentan, cómo son sus vínculos familiares, educativos, sanitarios y comunitarios, cuáles son las estrategias que utilizan para sobrellevar las medidas de distanciamiento físico que trajo aparejada la pandemia, entre otros factores a considerar y así formular recomendaciones e intercambios para la contención y acompañamiento.
Lxs interesadxs en participar del primer encuentro (jueves 26 de agosto,15:00) deberán ingresar al siguiente link https://forms.gle/EnEp2HsNNLx1DvJT9 y para el segundo (viernes 27 de agosto, 18:00) encuentro ingresar a https://forms.gle/Lb8BbujNDA2WiKVr7
Trayectoria académica de Alejandra Barcala
Obtuvo los títulos de Licenciada en Psicología, Magister en Salud Pública, y Doctora en Psicología (Universidad de Buenos Aires). Participa del Programa Postdoctoral de Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventudes (CLACSO/Universidad de Manizales/PUC San Pablo). Además, se desempeña como Coordinadora y profesora titular del Doctorado Internacional en Salud Mental Comunitaria de la Universidad Nacional de Lanús, y como coordinadora del Grupo de Investigación y Trabajo “Niñez, Derechos Humanos y Salud Mental”, de la Universidad Nacional de Lanús.
Recientemente ha publicado en colaboración con otros autores el libro digital “Salud Mental y Derechos Humanos en las infancias y adolescencias. Investigaciones actuales en la Argentina”, (2019. 1a ed., Universidad Nacional de Lanús, Libro digital).
