En el marco de las acciones desarrolladas por el CPE, implementa una nueva propuesta educativa y pedagógica con el propósito de fortalecer la tarea de acompañar y de producir prácticas integrales, situadas, desde los equipos de orientación escolar del Nivel Secundario y Técnicos de la Modalidad Especial del sistema educativo provincial.

Esta iniciativa es una invitación a reflexionar conjuntamente sobre el tiempo actual y promover lecturas sobre la subjetividad de la época y su incidencia en el modo de relacionarnos, posibilitando a lxs participantes ampliar el marco para la interpretación de situaciones que tienen lugar en las escuelas.

El ciclo propone cuatro encuentros con frecuencia mensual, pretendiendo poner en dialogo las voces y experiencias de las y los participantes. En ese sentido, se realizará días los días jueves, a las 15:00, en las fechas que a continuación se detallan:

-26/08. Infancias y adolescencias en pandemia, disertante Alejandra Barcala y equipo.

-30/09. Acerca de los afectos y emociones en la práctica pedagógica, disertante Ana Abramovsky.

-28/10. Los estudios decoloniales al campo de la salud mental colectiva / medicina social latinoamericana, disertante Leandro Luciani Conde.

-11/11. Pedagogías de las diferencias, disertante Carlos Skliar.

Sobre Alejandra Barcala

Es Licenciada en Psicología de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Magister en Salud Pública (UBA) y Doctora en Psicología (UBA).  Postdoctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventudes (CLACSO), directora del Doctorado en Salud Mental Comunitaria Universidad Nacional de Lanús (UNLa), Docente de la Maestría y Doctorado en Salud Mental Comunitaria (UNLa), de la Maestría en Salud Mental (Universidad de Entre Ríos) y de la Maestría en Problemáticas Infantojuveniles (UBA).

La inscripción es única y quien se inscribe participa en todas las fechas del ciclo de conversatorio. Los interesados ingresar al siguiente link: https://forms.gle/eYgTAUvcA8QkcMdM7