La misma se realizó bajo el formato de videoconferencia, que fue transmitida por el canal de YouTube de la Dirección General de Educación de Adultos, como también por la página de Facebook.
El equipo de Asesoría Pedagógica del Sistema Integral de Gestión de Oportunidades (SIGO 3.0), dependiente de la Dirección General de Educación de Adultos, estuvo a cargo de la clase virtual. Desde dicho equipo, el profesor Enrique Álvarez Paz y el especialista Maximiliano Pérez abordaron los siguientes temas: Enseñar en un entorno virtual, Aula Extendida, El rol del estudiante, El rol del docente, El trabajo colaborativo y Plataforma Moodle: características y potencialidades.
En primer lugar, la directora general de Educación de Adultos, Ana Mancilla, dio la bienvenida a esta nueva jornada y agradeció la presencia de todos los participantes, en especial la de la presidenta del CPE, María Cecilia Velázquez y del equipo de Asesoría Pedagógica SIGO 3.0.
Por su parte, la Presidenta del CPE señaló su satisfacción por acompañar el inicio de esta formación, que tendrá otros encuentros a lo largo de estos meses. Luego consideró que “es muy importante la propuesta que está haciendo la DGEA del CPE, de ofertas de desarrollo profesional para todos los educadores y educadoras de la provincia de Santa Cruz”, con una respuesta muy importante por parte del colectivo de docentes, dado el interés en las temáticas, metodologías y abordajes ofrecidos.
Estas propuestas son herramientas que permiten generar una educación con características que favorecen un mejor acompañamiento "de las trayectorias de nuestros estudiantes, que son el centro de nuestras políticas educativas”, subrayó.
En ese sentido, manifestó que “la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos es una dirección apreciada por nuestras políticas públicas", ya que es una apertura del sistema educativo para los que no han cumplido con su formación dentro de él, y necesitan nuevas oportunidades.
Además, Velázquez, planteó que “existe un problema importante con respecto a la terminalidad de la Secundaria en particular, nos preocupa ya que el veinte por ciento de la población no ha culminado dicho nivel”.
Sobre esto, estableció que “no tener una certificación de este nivel educativo hoy, y en cualquier lugar del mundo, es un pasaje a la pobreza y a la imposibilidad de la movilidad social ascendente”.
Por último, sostuvo que desde el 2018 a la actualidad se ha incrementado la matrícula del Secundario de Educación de Adultos al doble, con las propuestas hechas hasta el momento, "por lo tanto los quiero felicitar porque este es un esfuerzo de todos"; es un logro del que hay que apropiarse "como colectivo, y que nos tiene que llenar de ganas, de incentivo, por llegar a todo ese veinte por ciento que no han terminado la Secundaria".
Los disertantes
En cuanto a las trayectorias de los expositores, Enrique Álvarez Paz es experto en Pedagogía y Educación Virtual, Diseñador Pedagógico de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de Avellaneda. Actualmente, coordina el Equipo de Asesoría Pedagógica del SIGO 3.0 en Santa Cruz.
Por su parte, Maximiliano Pérez es especialista en Docencia en Entornos Virtuales, Licenciado en Administración, y Director del Diploma de Posgrado del Sistema Integral de Empresas Digitales y de Servicios, entre otros trayectos académicos.
Durante la videoconferencia, Enrique Álvarez Paz expresó que el Equipo de Asesoría Pedagógica, además de contar con Maximiliano Pérez está integrado por María de los Ángeles Álvarez y Gabriela Siri, y subrayó: "Queremos ofrecer un aporte que pueda contribuir a la educación de las santacruceñas y los santacruceños".
Sobre la perspectiva pedagógica, manifestó que “es constructivista, social y comunitaria, lo que supone que el conocimiento es una construcción colectiva, participativa y tiene como eje a la persona situada en un contexto social y político”.
Maximiliano Pérez dijo de esta capacitación que "es un espacio de construcción y de diálogo; además, permitirá convertirlos en facilitadores en los entornos virtuales de los procesos de aprendizaje”.
Concluyendo citó un párrafo de un texto que valora, que sostiene que “en la actualidad hay que educar para la incertidumbre y para interrogar a la realidad en forma permanente, y de este modo generar ideas y construir el propio conocimiento”.
