En ese marco, la presidenta del Consejo Provincial de Educación, María Cecilia Velázquez junto a integrantes de su cartera, concretó un recorrido por la Escuela Primaria Provincial N° 1 “Hernando de Magallanes” y la Escuela Especial N° 6, ambas instituciones de la ciudad de Río Gallegos.
Respecto a la labor concretada, Velázquez indicó que se supervisaron las tareas que se realizan en las escuelas, dentro de lo que se estandarizó tal cual lo informó el responsable del sector. “Se trata de canaletas, ventanas, baños y observando si se registra otro tipo de situación que necesite otro tipo de intervención y que podamos nosotros efectuar en este tiempo. Asimismo en el transcurso de la visita a las escuelas pudimos dialogar con el equipo directivo, dado que es un buen momento para poder empezar a proyectar lo que será este año”, explicó.
El Plan de Mantenimiento, se realiza a través de una labor conjunta entre el Consejo Provincial de Educación y el Instituto de Desarrollo Urbano y Vivienda. Al respecto, remarcó que ambas áreas del Gobierno de Santa Cruz, están trabajando en todas las localidades. “En zona norte a través de la delegación que tenemos desde el CPE en Caleta Olivia, se está trabajando fuertemente. Asimismo en todo el resto de la provincia de manera vinculada con los municipios realizamos distintas labores. Y con el IDUV trabajamos en lo relacionado a tareas de mantenimiento en lo estructural. Dicho instituto se abocará especialmente en lo que respecta a calefacción, al mantenimiento preventivo y también lo vinculado a filtraciones y cuestiones que tienen que ver con las estructuras y electricidad”, detalló.
Por otra parte, sostuvo que en esta ocasión también se tuvieron en cuenta aspectos cotidianos para reparar tal cual ocurren en las casas como por ejemplo: Limpiar canaletas, lo cual es necesario dado que cuando llueve y las mismas se desbordan, producen filtraciones en paredes y techos. Además se tuvo en cuenta el mantenimiento de baños. “Se consideró especialmente a aquellas instituciones que vienen con algún problema específico que durante el año no se pudo abordar o se lo hizo de manera parcial y vamos a completar en estos meses. Estamos tratando de ir combinando este año y dando un paso adelante entre la atención de lo urgente y el inicio de una tarea de mantenimiento preventivo. El año pasado dimos un paso adelante en lo que hace a la planificación del trabajo”, subrayó.
“Hay dos periodos en el año en los cuales no están los chicos y chicas en las escuelas y trabajamos en arreglos que implicarían suspensión de clases”, concluyó.
