• Consejo Provincial de Educación - Miércoles, 13 Noviembre 2019

Anunciaron a los ganadores de "Lee, cámara, booktubers en acción"

El Gobierno de Santa Cruz impulsa la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas de manera transversal en el ámbito educativo.

A través de la implementación de las TIC, impulsadas por el Consejo Provincial de Educación, las mismas se convirtieron en una herramienta valiosa con el objetivo de incentivar la lectura a través de la 3° Edición de la Campaña "Lee, cámara, booktubers en acción", organizada por el CPE y difundida desde el Portal Educatic de la cartera educativa. 

Para completar y dar cierre a esta propuesta, el pasado lunes 11 de noviembre se reunió el Jurado y eligió el 1°, 2°, 3° lugar, y ocho menciones especiales entre los trabajos presentados desde el 23 de abril y hasta el 27 de octubre.

Mireya Totino, jefa del Centro de Información Educativa, comunicó los detalles rubricados en el acta en la que constan cuáles fueron los videos seleccionados; así como el equipo de diez docentes que participaron de la valoración de los videos que se postularon y los parámetros considerados. 

Los criterios que se tuvieron en cuenta, durante el proceso de valoración, fueron tres:

-       Análisis literario y creación de la reseña: Coherencia en el relato y expresión clara, reflexión acerca del valor de la obra literaria.

-       Actuación ante las cámaras: Despierta interés en el público y genera expectativas sobre la obra, modulación, expresión y gestualidad ante la cámara, improvisación y espontaneidad.

-       Creación audiovisual: Utilización de diversos formatos en la edición del video (texto, audio, imágenes), se ajusta a los requerimientos de tiempos (duración mínima de 3 minutos y máxima de 10 minutos). 

Los tres primeros puestos se definieron por el “cruce de información de las evaluaciones, y los resultados obtenidos de acuerdo al análisis cualitativo y cuantitativo, y según orden de premiación”, fueron los siguientes:

-       1° Victorio Constanzó, editado por Miguel Ángel Martín, del Colegio Salesiano Río Gallegos.  Con la divulgación del libro “El Principito”.

-       2° Producción grupal 4° Ciencias Naturales, del Colegio Provincial de Educación Secundaria N° 14 de Pico Truncado. Con el libro “Antígona” de Sófocles.

-       3° Evelyn Nazarena Muñoz y Malen Cortéz de la Escuela Provincial de Educación Primaria N° 20 de Fitz Roy. Con la divulgación del libro “Patagonia. Tiempo de leyenda”.

Asimismo, el Jurado consideró “de suma importancia destacar mediante menciones especiales” a lxs siguientes estudiantes: 

-       Producción grupal: Melanie Cocha, Darío Ugarte, Sofía Churquina, Mateo Aibar, Thiara Torres, Eunice Soria y Luisana Torres EPP N° 82 de Caleta Olivia. Con la divulgación del libro “La Llorona”.

-       Juan José Fernández y Octavio Blanco. Producción grupal CPES N° 45 de Pico Truncado. Con el libro “Indigno del ser humano”.

-       Bautista Manuel y Juan Matías Laje Domenge del Colegio Salesiano de Río Gallegos. Con la divulgación del libro “Los 12 trabajos de Hércules”.

-       Ángel Aguirre V. y Valentín Avalo S. del Colegio Salesiano de Río Gallegos. Con la divulgación del libro “Diminuto y el mundo subterráneo”.

-       Sofía Segura, Federico Cabrera Proz y Ana Inés Guittard del Colegio Salesiano de Río Gallegos. Con la divulgación del libro “Judy Moody salva el planeta”.

-       Valentina Aguilera y Azul Páez de la EPP N° 20 de Fitz Roy. Con el libro “La telesita”.

-       Facundo Sebastián Choque, Fernando Luis Calderón y Martino Romero Bachilieri del Colegio Salesiano de Río Gallegos. Con la divulgación del libro “Cómic Batman llega a los cines. Batman y Robin, el joven maravilla”.

-       Santiago Mendoza del Colegio Salesiano de Río Gallegos. Con el libro “Un día en la ciudad”. 

Por último, el tribunal valoró la participación y sugirió “realizar un reconocimiento de cada experiencia presentada, tanto a estudiantes como docentes que acompañaron la producción, agradeciendo a quienes colaboraron y contribuyeron para que fuera posible” y recomendó “llevar adelante la divulgación de las producciones realizadas por los estudiantes”.

 

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