El Consejo Provincial de Educación gestionó la participación de veinticuatro proyectos de distintas localidades de la provincia en la Feria Nacional de Innovación Educativa. Las alumnas del Colegio Provincial de Educación Secundaria Nº 46 de El Calafate, Nicole Garnica y Melisa Obando expusieron en la FNIE el proyecto “Tehuelches. Recrear hoy nuestro ayer” acompañadas por la profesora Natacha Peñaloza.

Del 30 de octubre al 1° de noviembre, delegaciones de todo el país se encontraron en el espacio de Tecnópolis, cuya agenda finalizara semanas antes y que abrió sus puertas para recibir los setecientos sesenta proyectos de investigación científica de todos los niveles y modalidades del sistema educativo. También contó con la participación de trabajos de delegaciones internacionales, las de México, Panamá y Ecuador.

Desde El Calafate, llegó el CPES N° 46 para vivir tres jornadas de intensa actividad. Peñaloza comentó que es la primera vez que el colegio participa en la Feria: “Este año trabajamos con una temática que en parte pone en vinculación los objetivos de la ONU, ya que esta organización ha declarado el 2019 como el año internacional de las lenguas originarias”.

El proyecto “se enmarca dentro de ese gran acontecimiento, de relevancia lingüística y nos han elegido como mención especial, así que volvemos con el corazón contento”, compartió.

Cabe mencionar que el CPES N° 46 es una institución con orientación en Artes, especialmente en la disciplina Artes Plásticas. “Por eso también una de las características del stand que llevamos es que fue totalmente hecho con las manos y el corazón de los chicos, porque han usado los materiales que habitualmente ellos emplean”, manifestó la docente.

Sobre los contenidos del trabajo, señaló que lo plantearon “como la difusión de textos, y la parte cultural de los pueblos originarios de la comunidad tehuelche; hicimos foco en su lengua que es la aonikenk, que ustedes saben que progresivamente se está perdiendo, justamente este año la última hablante tehuelche ha fallecido; la señora Dora Machado, pero se han hecho algunas acciones previas que intentan recuperar la lengua a partir de grabaciones”.

Una de las estudiantes, Melisa Obando, expresó que “fue una experiencia muy linda conocer a otras personas y otros proyectos, ver cómo se expresan en la oralidad, fue impresionante”.

El puntapié inicial de la investigación lo dieron a partir de los libros que encontraron en la biblioteca, "pero después fuimos ampliando nuestra búsqueda en sitios web confiables, y a medida que este proyecto fue avanzando hicimos contacto con la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe del CPE, y también con miembros de la comunidad de Camusu Aike”, manifestó la estudiante.

Con respecto a Tecnópolis, comentó que “fue sinceramente muy lindo llegar hasta allá, el Colegio es muy joven y estar ahí fue un impresionante logro”. Finalizó considerando que, a pesar de ser una clase reducida, “pudimos trabajar, todos hemos contribuido en algo y todo se puede lograr si uno lo quiere hacer”.