Esta mañana, alrededor de sesenta estudiantes de colegios secundarios de Río Gallegos participaron de esta propuesta en la que los doctores Patricia Rivas Rojas y Pablo Tancredi Gentili, desarrollaron los contenidos de manera muy coloquial, tratando de que lxs chicxs puedan acercarse de manera fácil y divertida al conocimiento de la nanotecnología.

Con este fin, el taller se dictará también mañana en el Colegio Secundario N° 1 (Simon Bolivar 421) de Piedra Buena y el viernes nuevamente en el Colegio Secundario N° 26 de Río Gallegos.

Patricia Rivas Rojas es la licenciada en Física y Doctora en Ingeniería y se desempeña en la Escuela de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). En esta ocasión, trabajó con los estudiantes en talleres que tienen como propósito la divulgación de la actividad científica y la nanotecnología en particular.

 “Mostramos cómo se trabaja en las dimensiones en las que trabajamos en el laboratorio para poner manos a la obra con los chicos y que vean que no es algo tan ajeno a lo que pueden realizar, incluso en un laboratorio dentro del colegio o en algunos casos hasta en casa se puede probar”, afirmó Rivas Rojas.

En cuanto a los contenidos del taller, mencionó que “la idea es hacer un pantallazo rápido de lo que es la nanotecnología, las dimensiones (que comprende), cuáles son las ventajas de trabajar en estas dimensiones, las características de estos materiales, y un poco orientarlo a la parte práctica”.

Asimismo, destacó que no hay una carrera de Nanotecnología específica, sino que los investigadores se forman en distintas áreas del conocimiento y luego convergen en esta rama. En este sentido, indicó que el propósito es entusiasmar a los jóvenes para que se sumen a este campo de estudio.

A la vez, Rojas Rivas expresó que “es emocionante pensar que estamos trabajando algo tan chiquito y que tienen propiedades nuevas”. Para generar entusiasmo en lxs jóvenes, los científicos presentaron imágenes y algunos videos que suelen ser sorprendentes sobre los fundamentos y alcances de la nanotecnología.

En cuanto a la experiencia que realizaron los estudiantes, sostuvo que trabajaron en dos procesos de síntesis: “Uno donde preparan partículas magnéticas; lo interesante de esto es que lo pueden manipular después con un imán y ver que realmente es magnético; y, luego preparan nanopartículas de plata que comparan”, detalló la doctora.

La aplicación de esta tecnología, según señaló la Doctora, se puede ver en “uno de los casos en el que se combinan las nanopartículas magnéticas con alguna funcionalización adicional para la remoción de contaminantes en el agua o la detección de contaminantes en distintos medios”.

Sobre su tarea científica cotidiana, explicó que trabajan "en colaboración constante con grupos de todas partes, desde mi laboratorio colaboramos con gente de España; además, yo vengo de la Facultad de Ingeniería de la UBA y mantengo mi línea de investigación con ellos en colaboración con lo que estoy haciendo actualmente", de modo que se genera una red de colaboraciones que involucra a científicos de distintos lugares del mundo.