El último de los tres días del Campamento Científico 2019 –organizado por el Consejo Provincial de Educación, a través de la Coordinación de Ciencia y Tecnología– estuvo dedicado a las actividades vinculadas con el río Santa Cruz. Los estudiantes tuvieron la posibilidad de sembrar truchas en el río a partir de la visita a la estación de piscicultura de la Isla Pavón.

Luego del mediodía, la presidenta del Consejo Provincial de Educación, María Cecilia Velázquez junto al vicepresidente del Organismo, Ismael Enrique y la jefa de Gabinete, Ninnette Milostic, acompañaron a las delegaciones de Río Gallegos, Río Turbio, 28 de Noviembre, Rospentek, El Calafate, Gobernador Gregores, Puerto San Julián, Puerto Santa Cruz y Piedra Buena.

Al respecto, Velázquez comentó: “Es una experiencia innovadora para la enseñanza tanto de las ciencias naturales como las ciencias sociales” y manifestó que “es importante sumar ese plus de aprender ciencias en un lugar tan bello como es este lugar de Santa Cruz”.

A la vez, explicó que desde la Coordinación de Ciencia y Tecnología anualmente se generan actividades como los Clubes de Ciencia o las ferias, en sus distintas instancias, para “la innovación en la enseñanza y básicamente el acercamiento de los niños y las niñas a las ciencias en las escuelas”.

“Aquí se siembran los primeros incentivos para el futuro de nuestros estudiantes”, subrayó la titular de la cartera educativa e hizo hincapié en que “la ciencia y la tecnología es muy importante para el desarrollo de los pueblos, de las naciones y para santa cruz”.

En este sentido, afirmó que la intención es “generar espacios alternativos de aprendizaje que estimulen a docentes y chicos y chicas a buscar alternativas para acercarse a las ciencias y aprender más”.

Por su parte, el vicepresidente subrayó que a esta edad, los chicos y las chicas “aprenden absolutamente todo lo que se muestra. Ese asombro generalizado cuando hay un descubrimiento es el motor esencial para el aprendizaje”.

También destacó la belleza de la Isla Pavón y sostuvo: “Hacer ciencia pudiendo investigar un  entorno natural como este es el trabajo ideal para las ciencias naturales, pero aquí también tenemos el componente de las ciencias sociales con esta isla emblemática que es parte de la cultura y la historia de Santa Cruz”.

Por último, remarcó que el trabajo en la ciencia es “colaborativo y cooperativo” ya que se construye “en indagación permanente con el entorno, con los objetos y el accionar en la naturaleza pero además se construye con otros. Es imposible aprender solos”.

El Primer Campamento Científico de Santa Cruz, organizado por el Consejo Provincial de Educación, a través de la Coordinación de Ciencia y Tecnología duró tres días, donde los chicos y chicas intercambiaron experiencias sobre las investigaciones que desarrollan en sus escuelas y también aprendieron sobre diferentes temáticas vinculadas a la innovación tecnología, la exploración de la naturaleza y la historia santacruceña.