Por disposición del Consejo Provincial de Educación, el espacio curricular de Inglés se brinda en el Nivel Primario a partir de 4° Grado, con 2 horas curriculares por semana. Además, la cartera educativa, respondiendo a las políticas socioeducativas definidas por el Gobierno de Santa Cruz, promueve la participación de la familia en el ámbito escolar desde distintos espacios.
En esta oportunidad, la Prof. Moira Brown a cargo del Área de Inglés de la Escuela Provincial de Educación Primaria Rural N° 20 "Malvinas Argentinas" de Fitz Roy ideó, planificó y llevó adelante con el acompañamiento de directivos y docentes del plantel una Clase Abierta sobre Animales Salvajes o Animal Open Day. La Prof. Brown se desempeña como maestra de grado y de Inglés en 4°, 5°, 6° y 7° Grado; un plurigrado de 5° y 6° por la tarde, en el que dicta dos áreas -Lengua y Sociales-; y, también tiene 7° Grado por la tarde con las mismas áreas. En diálogo con Fm Educativa, la Profesora relató que por la mañana desempeña el cargo de Profesora de Inglés, como idónea, "desde pequeña en mi casa se habló el inglés como primer idioma, además también dicto Formación Ética a 7° Grado”.
La propuesta del “Open Day” o “Open Class” es una clase abierta para la familia, “para los padres de mis alumnos primordialmente”, señaló y agregó que este año hizo la primera con 7° Grado, en agosto: “Habíamos estado trabajando con el mundial, el nombramiento de los continentes, océanos, los países y sus costumbres, las capitales; así empezamos y nos fue fabulosamente bien, porque los chicos incluso trajeron comidas del país que habían seleccionado, y contaron costumbres, actores famosos, deportistas, mostraron el himno, etc.”.
En cuanto a la respuesta de la comunidad educativa, la Prof. Brown expresó que “en esta ocasión, con 5° y 6°, elegí la temática de animales; se llamó Animal Open Day y fue sobre animales salvajes (wild animals); los alumnos se fascinaron buscando la información”. Y destacó que “la participación de la familia fue estupenda porque acompañaron a los chicos en detalles pequeños pero que a ellos les otorga mucha confianza; por ejemplo, en el armado de maquetas, con los afiches; algunos padres prepararon galletitas con los chicos, con la forma del animal que habían elegido, o cupcakes decorados con animalitos”. Con la profesora de Computación, los chicos “elaboraron un díptico o folleto doblado en dos, donde hicieron un paralelo de la información de su animal, tanto en castellano como en inglés”.
La matrícula de la Escuela asciende a alrededor de 74, de 1° a 7° Grado. Y sobre lo que distingue a la institución, la Prof. Brown señaló: “Es la búsqueda de proyectos que a los chicos les haga valorizar su identidad propia, nacional y local, para que la quieran, la defiendan, la cuiden". Por último, detalló que los proyectos apuntan a que el alumno “desarrolle su autoestima, sepa quién quiere ser, y que esto prevalezca para ser buena persona y buen ciudadano; pero que además cuide lo suyo; como tenemos mucha inmigración, trabajamos la memoria colectiva para contagiar a los nuevos alumnos, y así hacerles sentir que esto es suyo”, y añadió que llevan adelante "muchos proyectos que funcionan para que el chico se identifique con nuestra localidad, cuide lo que hay; nuestro pueblo está siempre limpio, se está haciendo mucho hincapié en la parquización, en mejorar las veredas", etc
