En esta oportunidad, la disertación estuvo a cargo del Sergio Ávila,  Coordinador del Programa “Jugar” y su equipo integrado por la Profesora Agustina Delucia, la Licenciada Mabel Seguro y Licenciado Leandro Kouyoumdjian, pertenecientes a la Secretaria Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia.

En este sentido, desde la Secretaría de Estado de Niñez se continúa con el trabajo y capacitación de los equipos, como lo indica la Ministra de Desarrollo Bárbara Weinzettel  en el marco de acciones que apunten al fortalecimiento del sistema de protección y promoción de derechos materia de infancias y adolescencias.

La apertura estuvo a cargo del Subsecretario de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, Tec. Agustín Cañete, quien resaltó la importancia del encuentro y agregó: “Que tengamos un momento para tratar esta temática del juego tiene que ver con el desarrollo integral de las infancias, lo cual es algo que desde la Secretaria apostamos mucho.”

Durante este encuentro se focalizó sobre el Sistema de protección Integral de Derechos; el Derecho al Juego; la Recreación; la Vida Cultural y las Artes como Política pública; la Infancias, adolescencias y derecho al juego; Rol del Adulto; el Juego y género, y el Juego y violencia.

 La Profesora Delucia, remarcó la importancia de “Poder facilitar el juego en todos los ámbitos que transcurre el niño. Tienen que tener la posibilidad de un espacio y de un tiempo de juego; el cual es como una ventana, y desde esa ventana nosotros podemos ver y conocer al niño, a la niña y el adolescente. Además esto permite saber que le está pasando, si hay algún derecho que está siendo vulnerado; lo que seguramente va a surgir en el juego, en el dibujo, en las artes”.

Por su parte, cerrando el encuentro, la Lic. Seguro, profundizó en la idea de “Reforzar en nuestros espacios de trabajo, materiales que alojen a las distintas diversidades, de perspectiva de género en niñas, niños y adolescentes. Es muy importante generar políticas públicas que alojen las diversidades”

El taller finalizó con la propuesta firme de profundizar la importancia del juego en las estrategias de trabajo para todos los trabajadores y trabajadoras de las áreas de niñez y contribuir a generar las condiciones de posibilidad de problematización simbólica acerca del juego y su relación con las infancias.