• Consejo Provincial de Educación - Jueves, 07 Mayo 2020

Velázquez: “Es un producto hecho en Santa Cruz con contenidos elaborados por lxs profesores”

Así lo indicó, la presidenta del Consejo Provincial de Educación, María Cecilia Velázquez durante el  recorrido que efectúo por la Imprenta Oficial, junto a otras autoridades del Gobierno de Santa Cruz. En el lugar se realizan los cuadernillos didácticos para estudiantes de Educación Técnico Profesional, que se encuentran cumpliendo con el aislamiento social, preventivo y obligatorio por la pandemia de COVID – 19.

En ese contexto, Velázquez expuso que con la ministra Secretaria General, Claudia Martínez; el director de Educación Técnico Profesional, el Ingeniero Rodrigo Gojan, e integrantes del Ministerio Secretaría General de la Gobernación, visitaron la imprenta para observar el trabajo que implica la elaboración de los cuadernillos de ETP para lxs estudiantes que están cursando en este momento particular de pandemia.

“Hacemos un producto todo hecho en Santa Cruz y está producido por lxs profesores en el contenido”, remarcó Velázquez.

Por otra parte, la titular de la Cartera Educativa Provincial, expuso: “Vinimos a ver cómo se trabaja con un nuevo equipamiento que tiene la imprenta, y que se ha gestionado durante el gobierno de la Dra. Kirchner y este cuadernillo que llegará a las manos de lxs estudiantes fue producido por manos santacruceñas”.

Cabe mencionar que, Educación está distribuyendo cuadernillos enviados por Nación. “Dicho sea de paso, hago una aclaración que es importante ya que aparecen en algunos supermercados locales cuadernillos de Nación, tal cual, está dispuesto por decisión del Ministro Trotta, la posibilidad al acceso de ese material”, agregó.

En este sentido, Velázquez sostuvo que, “un cuadernillo toma sentido y es una herramienta de tipo pedagógica, cuando el maestro o profesor a cargo de la materia, la cátedra, el espacio de conocimiento o el grado, le suma a este material una estrategia pedagógica, un seguimiento y un acompañamiento”.

Para concluir, remarcó: “Es bueno que se acceda al cuadernillo, porque quizá, algún estudiante que no necesariamente no tenga conectividad quiera tener este material. Pero este material cobra sentido pedagógico cuando es conducido por el trabajo del profesor, del equipo directivo de la escuela y con el grupo de estudiantes”.

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