La presidenta del Consejo Provincial de Educación, María Cecilia Velázquez indicó que la cartera educativa proyecta estrategias para atender dos poblaciones escolares: los que tuvieron clases y los que no. Para ello “las direcciones de nivel dispondrán acciones a partir de un diagnóstico pormenorizado de cada una de las escuelas, las secciones y los espacios curriculares que han estado o que no han estado en clase”, subrayó la titular de la cartera educativa.
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